April 15th, 2006

Экономика в школе: умные дети и умные деньги

Помимо работы над научными статьями и колонками, а также лекций и руководства дипломниками, у меня есть, если кто ещё не знает, спецпроект - преподавание экономики в средней школе. Ни шатко, ни валко это продолжается уже два года, это 10 и 11 классы, без всякой специализации, очень хорошие ребята, два часа в неделю. Об этом в другой раз. А в четверг меня попросили выступить перед 8-классниками, рассказать про экономику. Вот краткий отчёт.

Начал с определения, что-то вроде "экономика - это наука о решениях, которые принимаются с помощью сравнения издержек и выгод". Привёл все полагающиеся примеры. Остаток двух уроков посвятил развивающим играм. А, именно, игре ультиматума (ultimatum game, не знаю точно как называется по-русски) и аукционам, в котором у запасом "денег" у детей было то, что они выиграли в игре ультиматума. Collapse )

У меня не получается

Всё время призывают различать тех, кто является говном, и тех, кто говном работает. А у меня не получается.

В прошлый раз думал эту мысль в связи с пятилетием разгрома НТВ и ролью Альфреда Коха. А сегодня опять пришлось, в связи с тем, что пишет в своём журнале Максим Кононенко.